Comunicación didáctica y formación docente en lengua extranjera. Reflexiones y desafíos.

En el marco de la formación docente, la asignatura "Teoría del Currículo y Didáctica" se propone superar una visión reduccionista de la enseñanza entendida como la mera transmisión de disciplinas o contenidos particulares, y asumir el desafío de una perspectiva integral y en las distint...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Parola, Gilda Verónica, Pozzo, María Isabel
Formato: article artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Instituto de Formación Docente Continua San Luis Capital 2018
Materias:
Comunicación didáctica
Formación docente
Lenguas extranjeras
Competencia intercultural
Didactic communication
Teacher training
Foreign languages
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/2133/13183
http://hdl.handle.net/2133/13183
Aporte de:
Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) de Universidad Nacional de Rosario

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