La enseñanza del italiano como LE en la adultez mayor : el caso UPAMI

El presente informe pretende dar cuenta del modo de trabajo implementado y de los resultados obtenidos hasta ahora en los cursos de italiano para la adultez mayor que se dictan en el marco del Programa U-PAMI. Éstos se caracterizan por ser student-centered, es decir que la centralidad está puesta e...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Strano, Mariano
Otros Autores: Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Filosofía y Letras.
Formato: conferenceObject documento de conferencia acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2018
Materias:
Italiano lengua extranjera
Adultez mayor
Curso student centered
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/2133/13096
http://hdl.handle.net/2133/13096
Aporte de:
Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) de Universidad Nacional de Rosario

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