Calamari, M., & Saccone, M. (2018). Procesos de “flexibilización” como clave para la “inclusión socioeducativa”. Un análisis del Plan “Vuelvo a estudiar” en la provincia de Santa Fe. Escuela de Antropología.Facultad de Humanidades y Artes.Universidad Nacional de Rosario.
Cita Chicago Style (17a ed.)Calamari, Mirna, y Mercedes Saccone. Procesos De “flexibilización” Como Clave Para La “inclusión Socioeducativa”. Un Análisis Del Plan “Vuelvo a Estudiar” En La Provincia De Santa Fe. Escuela de Antropología.Facultad de Humanidades y Artes.Universidad Nacional de Rosario, 2018.
Cita MLA (8a ed.)Calamari, Mirna, y Mercedes Saccone. Procesos De “flexibilización” Como Clave Para La “inclusión Socioeducativa”. Un Análisis Del Plan “Vuelvo a Estudiar” En La Provincia De Santa Fe. Escuela de Antropología.Facultad de Humanidades y Artes.Universidad Nacional de Rosario, 2018.