Acerca de lo imaginado y lo por imaginar. Concepciones de los actores sobre una respuesta posible al fracaso escolar.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Durantini Villarino, Cecilia Lorena
Formato: article artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Escuela de Ciencias de la Educación. Facultad de Humanidades y Artes. Universidad Nacional de Rosario 2018
Materias:
Espacios educativos alternativos
Condiciones
Institución
Organización
Alternative educational spaces
Conditions
Clinical
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/2133/12513
http://hdl.handle.net/2133/12513
Aporte de:
Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) de Universidad Nacional de Rosario

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