Webquest en la formación de futuros docentes de matemáticas.
En el siglo actual, caracterizado por la incertidumbre, la relatividad y la obsolencia de la información, la formación superior debe replantear algunas de las estrategias educativas. Los futuros docentes deben ser capaces de desarrollar valores y competencias instrumentales, interpersonales y sistém...
Guardado en:
| Autores principales: | Maenza, Rosa Rita, Ponce, Sandra Liliana |
|---|---|
| Formato: | article artículo publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Ciencias de la Educación
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/2133/12511 http://hdl.handle.net/2133/12511 |
| Aporte de: |
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