Webquest en la formación de futuros docentes de matemáticas.

En el siglo actual, caracterizado por la incertidumbre, la relatividad y la obsolencia de la información, la formación superior debe replantear algunas de las estrategias educativas. Los futuros docentes deben ser capaces de desarrollar valores y competencias instrumentales, interpersonales y sistém...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Maenza, Rosa Rita, Ponce, Sandra Liliana
Formato: article artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Ciencias de la Educación 2018
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/2133/12511
http://hdl.handle.net/2133/12511
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