JÓVENES Y EXPERIENCIAS SOCIO-EDUCATIVAS. UN ESTUDIO ANTROPOLÓGICO DE LOS SENTIDOS SOBRE LA ESCOLARIZACIÓN EN CONTEXTOS DE POBREZA URBANA

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Presentación de un proyecto de investigación cuatrienal(2016 2020) que deriva de una línea de investigación centrada en procesos socio-educativos en contextos de desigualdad social,en la ciudad de Rosario (Santa Fe,Argentina). El mismo es de carácter formativo,en tanto reúne un conjunto de estudios...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Nemcovsky, Mariana, Bernardi, Gabriela, Saccone, Mercedes, López Fittipaldi, Marilin, Droby, Mara, Arce, Itati, Martinez, Noelia, Debonis, Florencia, Maiolino, Eliana, Calamari, Mirna, Santos, Marina
Otros Autores: Secretaría de Ciencia y Tecnología UNR.
Formato: conferenceObject documento de conferencia Material Didáctico
Lenguaje:Español
Publicado: No disponible 2018
Materias:
Jóvenes
Experiencias socio-educativas
Pobreza Urbana
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/2133/12427
http://hdl.handle.net/2133/12427
Aporte de:
Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) de Universidad Nacional de Rosario
Descripción
Sumario:Presentación de un proyecto de investigación cuatrienal(2016 2020) que deriva de una línea de investigación centrada en procesos socio-educativos en contextos de desigualdad social,en la ciudad de Rosario (Santa Fe,Argentina). El mismo es de carácter formativo,en tanto reúne un conjunto de estudios que la mayoría de los integrantes desarrollan como parte de sus tesis doctorales y distintas becas y tesinas de grado.

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