Los colegios nacionales y sus estudiantes: Mujeres, gringos e hijos de inmigrantes en la primera mitad del siglo XX (Mar del Plata, 1919-1929)
Nuestra investigación se propone desestabilizar el relato oficial que la historiografía de la educación reprodujo y consolidó del bachillerato argentino (y con él el de la enseñanza secundaria) a través de los “lugares comunes”, prejuicios analíticos, lecturas “a priori” y miradas “desde arriba” que...
Guardado en:
| Autor principal: | Ramallo, Francisco |
|---|---|
| Formato: | article artículo publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Historia.
2018
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/2133/12184 http://hdl.handle.net/2133/12184 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Los colegios nacionales y sus estudiantes: Mujeres, gringos e hijos de inmigrantes en la primera mitad del siglo XX (Mar del Plata, 1919-1929)
por: Ramallo, Francisco
Publicado: (2016) -
Estudiantes secundarios : sociedad y política /
por: Berguier, Rubén
Publicado: (1986) -
Fifteen thousand hours : secondary schools and their effects on children /
Publicado: (1979) -
Emotional health and well-being : a practical guide for schools /
Publicado: (2004) -
Learning from the student's perspective : a sourcebook for effective teaching /
por: Cook-Sather, Alison
Publicado: (2016)