Forestello, R., & Gallino, M. (2018). Reflexiones en torno a la coherencia pedagógico-didáctica de la enseñanza como práctica mediada por TIC. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Ciencias de la Educación.
Cita Chicago Style (17a ed.)Forestello, Rosanna, y Mónica Gallino. Reflexiones En Torno a La Coherencia Pedagógico-didáctica De La Enseñanza Como Práctica Mediada Por TIC. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Ciencias de la Educación, 2018.
Cita MLA (8a ed.)Forestello, Rosanna, y Mónica Gallino. Reflexiones En Torno a La Coherencia Pedagógico-didáctica De La Enseñanza Como Práctica Mediada Por TIC. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Ciencias de la Educación, 2018.