Las máscaras de la alteridad en escuelas platenses.

Mostrar todas las versiones(3)

En este artículo presentamos el complejo escenario de escuelas urbanas que deben responder a los derechos de escolarización de niños y jóvenes indígenas migrantes o hijos de migrantes nacionales o extranjeros. El proceso de radicación de estos grupos domésticos en el oeste del Partido de La Plata, c...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Solari Paz, María Verónica, García, Stella Maris, Cappannini, Mariel Betina
Formato: article artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Ciencias de la Educación 2018
Materias:
Etnografía Escolar
Diversidad en el Aula
Estereotipos
Indígenas en la Ciudad
Natives in the City
Scholastic Ethnography
Diversity in the Classroom
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/2133/12048
http://hdl.handle.net/2133/12048
Aporte de:
Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) de Universidad Nacional de Rosario

Ejemplares similares

Ejemplares similares