La extensión universitaria como generadora de la formación experiencial. Un reto en la formación universitaria.

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Pensar en la incorporación en el proceso formativo de los estudiantes universitarios de intervenciones e interacciones sociales relacionadas a su práctica profesional es de suma importancia. Privilegiar el “aprender haciendo” y el aprendizaje a través de la experiencia, como sostiene J. Dewey (19...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Albarenque, Roberto Luis, Walz, María Virginia
Formato: article artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Ciencias de la Educación 2018
Materias:
Extensión
Curricularización
Formación experiencial
Formación integral
Extension
Curricularization
Experiential training
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/2133/11689
http://hdl.handle.net/2133/11689
Aporte de:
Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) de Universidad Nacional de Rosario

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