Posicionamientos éticos en educación y nuevos formatos escolares para una protección integral de las y los adolescentes en la educación secundaria obligatoria

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Este trabajo presenta un programa que crea en la acción nuevos formatos escolares. Comparte la construcción de un marco referencial en curso al interior de cuatro colegios públicos que integran una red, y la implementación de una experiencia piloto en uno de ellos. La misma se pone a prueba, en c...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Kundt, Irma Leonor
Formato: article artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario. Escuela de Ciencias de la Educación. 2018
Materias:
Educación y premisas éticas
Derechos y protección integral
Nuevos formatos escolares
Education
Ethic premises
Rights and integral protection
New scholastic models
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/2133/11671
http://hdl.handle.net/2133/11671
Aporte de:
Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) de Universidad Nacional de Rosario

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