La literatura en la escuela. Entre la lectura consensuada y la libertad de lectura.

El trabajo que proponemos no pretende ser en absoluto una respuesta certera ni la receta ideal para enseñar literatura, sino una invitación a la reflexión de nuestras prácticas docentes para recuperar conocimientos, reelaborar ideas y producir un efecto inverso sobre algunos conceptos que el colecti...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Olivieri, Valeria Luján
Otros Autores: Retamoso, Roberto
Formato: masterThesis Tésis de Maestría acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2018
Materias:
literatura
lectura
aprendizaje dialógico
docente / lector crítico
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/2133/11410
http://hdl.handle.net/2133/11410
Aporte de:
Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) de Universidad Nacional de Rosario

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