Los relatos pedagógicos elaborados por docentes en formación y la construcción de un saber práctico
Se propone revisitar las profundidades de producciones escritas con el ojo de un docente formador para dar sentido y comprender las construcciones discursivas que dan cuenta de la experiencia vivida y narrada por alumnos en la última etapa de su formación.
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | masterThesis Tésis de Maestría acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/2133/11408 http://hdl.handle.net/2133/11408 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Se propone revisitar las profundidades de producciones escritas con el ojo de un docente formador para dar sentido y comprender las construcciones discursivas que dan cuenta de la experiencia vivida y narrada por alumnos en la última etapa de su formación. |
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