Los relatos pedagógicos elaborados por docentes en formación y la construcción de un saber práctico

Se propone revisitar las profundidades de producciones escritas con el ojo de un docente formador para dar sentido y comprender las construcciones discursivas que dan cuenta de la experiencia vivida y narrada por alumnos en la última etapa de su formación.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gallardo, María Susana
Otros Autores: Nieto, Facundo
Formato: masterThesis Tésis de Maestría acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2018
Materias:
relatos
experiencia pedagógica
coformador
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/2133/11408
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Aporte de:
Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) de Universidad Nacional de Rosario
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