Un después en las trayectorias educativas : experiencias de profesionalización e investigación en las tesis

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Este artículo indaga las narrativas de graduados/ as universitarios/as respecto a sus procesos de realización de tesis de grado, entendiéndolos como instancias que permiten configurar sus trayectorias educativas en la conformación del ejercicio de profesionalización. Los capitales simbólicos y...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Díaz Ledesma, Lucas, Mutuverría, Marcos
Formato: article artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: UNR Editora 2018
Materias:
Educación superior
Graduados
Capitales simbólico-culturales
Higher education
Symbolic and culture capital
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/2133/11079
http://hdl.handle.net/2133/11079
Aporte de:
Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) de Universidad Nacional de Rosario

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