La evaluación de la actividad universitaria y la validación del conocimiento académico: presupuestos epistemológicos desde el MODO 2 de producción del conocimiento

Este artículo pretende dar una respuesta provisoria en relación al tipo de supuestos epistemológicos que sustentan los sistemas de evaluación universitaria desarrollados en las dos últimas décadas. Por otra parte se propone articular dichos supuestos con el contexto actual de primacía de la innovaci...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Beltrán, Diego Alberto
Formato: article artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Rosario. Grupo IANUS 2017
Materias:
presupuestos epistemológicos
sistemas de evaluación universitaria
innovación tecnológica
entropía
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/2133/10236
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Aporte de:
Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) de Universidad Nacional de Rosario
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