Una mirada reflexiva sobre la aplicación del "blended learning" en la clase de Inglés : logros y desafíos en la educación de adolescentes

Esta presentación tiene por objeto dar a conocer los resultados de una experiencia educativa realizada con alumnos de nivel secundario del Colegio Santa Rosa de Lima y de la materia Inglés I de la carrera de Agrimensura de la Facultad de Ingeniería. Se presenta una investigación utilizando Blended l...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Mora García, María Marcela, García, María Amalia, Martínez, Liliana Beatriz, Alvis Rojas, Hernán
Formato: documento de conferencia Documento de conferencia acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2016
Materias:
Educación
Desarrollo de la educación
Tecnologías de la información y la comunicación
Enseñanza del inglés
Blended learning
Dispositivos móviles
TICs
Acceso en línea:http://bdigital.uncu.edu.ar/9958
Aporte de:
Biblioteca Digital de Universidad Nacional de Cuyo

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