Dossier presentation Teacher Practice Education: State of the art

Presentación | Presentation | Apresentasão

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Liliana Sanjurjo, Liliana Sanjurjo, Caporossi, Alicia
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Inglés
Portugués
Publicado: Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Filosofía y Letras, Instituto de Ciencias de la Educación 2021
Acceso en línea:https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/encuentroE/article/view/5504
Aporte de:
ENCUENTRO EDUCATIVO. Revista de investigación del Instituto de Ciencias de la Educación de Universidad Nacional de Cuyo
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