Matías : una infancia patologizada por la conducta

Quedar confinado a ser adormecido en las sensaciones, percepciones, acciones y formas de expresarse puede ser, muchas veces, la solución del mundo adulto ante sus propias incomodidades frente a un mundo infantil en movimiento. Cuando las situaciones pasan de miles de niños y niñas que están siendo m...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Míguez Passada, María Noel, Sánchez, Lucía
Formato:	article Artículo publishedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	Red Universitaria de Educación Especial 2016
Materias:	Sociología de la educación Desarrollo de la educación Programas de educación Investigación educativa Comportamiento anormal Adaptación social
Acceso en línea:	http://bdigital.uncu.edu.ar/8399
Aporte de:	Biblioteca Digital de Universidad Nacional de Cuyo

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description	Quedar confinado a ser adormecido en las sensaciones, percepciones, acciones y formas de expresarse puede ser, muchas veces, la solución del mundo adulto ante sus propias incomodidades frente a un mundo infantil en movimiento. Cuando las situaciones pasan de miles de niños y niñas que están siendo medicados con psicofármacos en el Uruguay, como forma de regular sus movimientos “exacerbados", habría que empezar a desnaturalizar de una buena vez si no se trata de la (ir) responsabilidad colectiva del mundo adulto. A través de la historia de Matías se presenta una vida singular que, con ribetes distintos en sus particularidades, se repite en varios contextos familiares y educativos.
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Matías : una infancia patologizada por la conducta

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