Evaluación de impacto de PROG.R.ES.AR

Se pretende estimar el impacto cuantitativo del plan PROGRESAR, implementado en el año 2014, sobre la tasa de asistencia al nivel superior utilizando distintas metodologías de evaluación de impacto. Los resultados indican que no se puede asegurar un impacto positivo de PROGRESAR sobre la tasa de asi...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Peña, Nancy Gimena
Otros Autores: Maradona, Gustavo
Formato: Tesis de grado Trabajo final de grado publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Económicas 2016
Materias:
Educación Superior
Política educativa
Educación superior
Argentina
Progaramas de educación
Programa de Respaldo a Estudiantes Argentinos
Impacto social
Acceso en línea:http://bdigital.uncu.edu.ar/8362
Aporte de:
Biblioteca Digital de Universidad Nacional de Cuyo
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