Aprender a aprender : como meta de la educación superior: desde la comprensión de cómo aprende el alumno universitario a la promoción del aprendizaje autorregulado
En este libro se presenta un conocimiento con sustento empírico construido a partir de resultados reunidos en forma ininterrumpida durante siete años. El propósito que guía nuestros estudios es identificar aspectos favorecedores y obstaculizadores del aprender en la universidad que suelen pasar ina...
Guardado en:
| Autores principales: | , , , , , , , , , , |
|---|---|
| Formato: | Textual: Libros Libro acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Cuyo. Secretaría de Ciencia, Técnica y Posgrado
2015
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://bdigital.uncu.edu.ar/8360 |
| Aporte de: |
| id |
I11-R88360 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| institution |
Universidad Nacional de Cuyo |
| institution_str |
I-11 |
| repository_str |
R-8 |
| collection |
Biblioteca Digital |
| language |
Español |
| orig_language_str_mv |
spa |
| topic |
Enseñanza superior Universidades Estudiante universitario Desarrollo de la educación Necesidades educativas Investigación educativa |
| spellingShingle |
Enseñanza superior Universidades Estudiante universitario Desarrollo de la educación Necesidades educativas Investigación educativa Morchio, Ida Lucía Del Río Bayarri, Analia Garzuzi, Viviana González, Gabriela Inés Diblasi, Lidia González, Mariela Lourdes Giorda, María Estefanía Alarcón, Ailín García, Griselda Berlanga, Laura Difabio de Anglat, Hilda Aprender a aprender : como meta de la educación superior: desde la comprensión de cómo aprende el alumno universitario a la promoción del aprendizaje autorregulado |
| topic_facet |
Enseñanza superior Universidades Estudiante universitario Desarrollo de la educación Necesidades educativas Investigación educativa |
| description |
En este libro se presenta un conocimiento con sustento empírico construido a partir de resultados reunidos en forma ininterrumpida durante siete años.
El propósito que guía nuestros estudios es identificar aspectos favorecedores y obstaculizadores del aprender en la universidad que suelen pasar inadvertidos, y constituirlos en insumos para promover acciones de autorregulación, de mediación pedagógica y de orientación. |
| author2 |
Morchio, Ida Lucía |
| author_facet |
Morchio, Ida Lucía Morchio, Ida Lucía Del Río Bayarri, Analia Garzuzi, Viviana González, Gabriela Inés Diblasi, Lidia González, Mariela Lourdes Giorda, María Estefanía Alarcón, Ailín García, Griselda Berlanga, Laura Difabio de Anglat, Hilda |
| format |
Textual: Libros Libro Libro acceptedVersion |
| author |
Morchio, Ida Lucía Del Río Bayarri, Analia Garzuzi, Viviana González, Gabriela Inés Diblasi, Lidia González, Mariela Lourdes Giorda, María Estefanía Alarcón, Ailín García, Griselda Berlanga, Laura Difabio de Anglat, Hilda |
| author_sort |
Morchio, Ida Lucía |
| title |
Aprender a aprender
: como meta de la educación superior: desde la comprensión de cómo aprende el alumno universitario a la promoción del aprendizaje autorregulado |
| title_short |
Aprender a aprender
: como meta de la educación superior: desde la comprensión de cómo aprende el alumno universitario a la promoción del aprendizaje autorregulado |
| title_full |
Aprender a aprender
: como meta de la educación superior: desde la comprensión de cómo aprende el alumno universitario a la promoción del aprendizaje autorregulado |
| title_fullStr |
Aprender a aprender
: como meta de la educación superior: desde la comprensión de cómo aprende el alumno universitario a la promoción del aprendizaje autorregulado |
| title_full_unstemmed |
Aprender a aprender
: como meta de la educación superior: desde la comprensión de cómo aprende el alumno universitario a la promoción del aprendizaje autorregulado |
| title_sort |
aprender a aprender
: como meta de la educación superior: desde la comprensión de cómo aprende el alumno universitario a la promoción del aprendizaje autorregulado |
| publisher |
Universidad Nacional de Cuyo. Secretaría de Ciencia, Técnica y Posgrado |
| publishDate |
2015 |
| url |
https://bdigital.uncu.edu.ar/8360 |
| work_keys_str_mv |
AT morchioidalucia aprenderaaprendercomometadelaeducacionsuperiordesdelacomprensiondecomoaprendeelalumnouniversitarioalapromociondelaprendizajeautorregulado AT delriobayarrianalia aprenderaaprendercomometadelaeducacionsuperiordesdelacomprensiondecomoaprendeelalumnouniversitarioalapromociondelaprendizajeautorregulado AT garzuziviviana aprenderaaprendercomometadelaeducacionsuperiordesdelacomprensiondecomoaprendeelalumnouniversitarioalapromociondelaprendizajeautorregulado AT gonzalezgabrielaines aprenderaaprendercomometadelaeducacionsuperiordesdelacomprensiondecomoaprendeelalumnouniversitarioalapromociondelaprendizajeautorregulado AT diblasilidia aprenderaaprendercomometadelaeducacionsuperiordesdelacomprensiondecomoaprendeelalumnouniversitarioalapromociondelaprendizajeautorregulado AT gonzalezmarielalourdes aprenderaaprendercomometadelaeducacionsuperiordesdelacomprensiondecomoaprendeelalumnouniversitarioalapromociondelaprendizajeautorregulado AT giordamariaestefania aprenderaaprendercomometadelaeducacionsuperiordesdelacomprensiondecomoaprendeelalumnouniversitarioalapromociondelaprendizajeautorregulado AT alarconailin aprenderaaprendercomometadelaeducacionsuperiordesdelacomprensiondecomoaprendeelalumnouniversitarioalapromociondelaprendizajeautorregulado AT garciagriselda aprenderaaprendercomometadelaeducacionsuperiordesdelacomprensiondecomoaprendeelalumnouniversitarioalapromociondelaprendizajeautorregulado AT berlangalaura aprenderaaprendercomometadelaeducacionsuperiordesdelacomprensiondecomoaprendeelalumnouniversitarioalapromociondelaprendizajeautorregulado AT difabiodeanglathilda aprenderaaprendercomometadelaeducacionsuperiordesdelacomprensiondecomoaprendeelalumnouniversitarioalapromociondelaprendizajeautorregulado |
| bdutipo_str |
Repositorios |
| _version_ |
1764820405916270592 |