Paradigmas de interacción hombre-máquina : un análisis enfocado al ámbito de la educación especial

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Moralejo, Lucrecia, Sanz, Cecilia, Pesado, Patricia
Formato: article Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Red Universitaria de Educación Especial 2014
Materias:
Educación especial
JClic
Informática educativa
Acceso en línea:http://bdigital.uncu.edu.ar/5544
Aporte de:
Biblioteca Digital de Universidad Nacional de Cuyo

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