Acerca de algunas cuestiones invisibilizadas detrás de las Escuelas Inclusivas : de la declaración de los derechos de los niños a la deconstrucción de sus derechos

Este trabajo tiene como propósito problematizar experiencias derivadas de la intención de hacer de las organizaciones escolares -tal como funcionan en la actualidad, “escuelas inclusivas"- de modo de evitar que por esta vía y sin demasiada conciencia al respecto, se continúe avanzando en la pro...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Dueñas, Gabriela
Formato: article Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Red Universitaria de Educación Especial 2013
Materias:
Educación
Escuelas
Niños
Adolescentes
Integración educativa
Medicalización
Exclusión
Childhood
Inclusive school
Educación inclusiva
Integration
Acceso en línea:http://bdigital.uncu.edu.ar/4980
Aporte de:
Biblioteca Digital de Universidad Nacional de Cuyo

Ejemplares similares

Ejemplares similares