Recepção e desenvolvimento da Escolástica Barroca na América Latina, séculos 16-18 : notas sobre a contribuição de Walter Bernard Redmond

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Este artigo apresenta algumas das principais linhas do projeto de pesquisa «Scholastica colonialis», que tem o objetivo de investigar de forma exaustiva o desenvolvimento da filosofia escolástica barroca na América Latina, durante parte significativa do período colonial, isto é, séculos 16-18. Até h...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Hofmeister Pich, Roberto
Formato: article Artículo publishedVersion
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras. Centro de Estudios Filosóficos Medievales. 2011
Materias:
Filosofía
América Latina
Siglo XVI
Siglo XVII
Redmond, Walter
Colonialismo
Período colonial
Crítica e interpretación
Escolástica
Siglo XVIII
Filosofia colonial
Filosofía escolástica
Escolasticismo
Escolástica barroca
Escolástica hispanoamericana
Colonial scholasticism
Colonial philosophy
Acceso en línea:http://bdigital.uncu.edu.ar/4682
Aporte de:
Biblioteca Digital de Universidad Nacional de Cuyo
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description Este artigo apresenta algumas das principais linhas do projeto de pesquisa «Scholastica colonialis», que tem o objetivo de investigar de forma exaustiva o desenvolvimento da filosofia escolástica barroca na América Latina, durante parte significativa do período colonial, isto é, séculos 16-18. Até hoje, a principal proposta de pesquisa sobre os materiais existentes e os méritos da filosofia «colonial» e «barroca» foi aquela exemplificada pelos estudos de Walter B. Redmond. Assim, busca-se expor, resumidamente, o status quaestionis que a síntese de seus trabalhos permite concluir.
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