Inter-acción : lenguaje oral y pedagogía teatral

Esta investigación aplicada, mantuvo la línea de trabajo que se viene sosteniendo desde el período 05/07 y pretendió profundizar el sesgo de la pedagogía teatral orientada a interaccionar con aprendizajes lingüísticos, fundamentalmente del discurso oral. Se trabajó con un grupo de muestra acotado, p...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Trozzo, Ester, Bagnato, Laura Judith
Formato: article Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Artes y Diseño. Dirección de Investigación y Desarrollo 2010
Materias:
Teatro
Discursos
Educación formal
Educación artística
Enseñanza del teatro
Interacción con aprendizajes lingüísticos
Lenguaje artístico teatral
Desarrollo de capacidades sociales
Habilidades expresivas y comunicativas
Acceso en línea:http://bdigital.uncu.edu.ar/3338
Aporte de:
Biblioteca Digital de Universidad Nacional de Cuyo

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