La innovación educativa disruptiva : informe de diseño, metodología y percepciones referidas al primer examen parcial en contexto de aislamiento
Fil: Poletto, Adriana. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Odontología
Guardado en:
| Autores principales: | Poletto, Adriana, Marra, Adriana, Tamariz Medina, Robinson, Colomer, Paula, Avendaño, María Eugenia |
|---|---|
| Formato: | article Artículo publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Odontología
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://bdigital.uncu.edu.ar/16306 |
| Aporte de: |
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