La innovación educativa disruptiva : informe de diseño, metodología y percepciones referidas al primer examen parcial en contexto de aislamiento

Fil: Poletto, Adriana. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Odontología

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Poletto, Adriana, Marra, Adriana, Tamariz Medina, Robinson, Colomer, Paula, Avendaño, María Eugenia
Formato: article Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Odontología 2020
Materias:
Innovación tecnológica
Pandemias
Educación superior
Educación a distancia
Innovación disruptiva
Acceso en línea:http://bdigital.uncu.edu.ar/16306
Aporte de:
Biblioteca Digital de Universidad Nacional de Cuyo
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