STEAM un nuevo enfoque didáctico para la formación científica de alumnos pertenecientes a carreras del área de las ciencias exactas, necesario para afrontar los desafíos del siglo XXI

El presente proyecto de innovación educativa, plantea la necesidad de formar a los alumnos pertenecientes a carreras del área de las ciencias exactas bajo un nuevo enfoque didáctico llamado STEAM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) para la enseñanza integrada de las ciencias, las te...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Manganelli, Silvana
Otros Autores: Martins, Ricardo Ariel; Reynoso, Darío Oscar; Cejar Arce, Maximiliano Leonel; Molina, Diego Agustín; Franzi Fuenzalida, Melisa Gisel; Valdivieso, Eleonora; Marra, Lorena Haydeé; Intelisano, Sandra Mariel; Chiaramonte Cipolla, Luis Alejandro; Terron, Antonio; Rodriguez, Karina Verónica; Lazo, Sebastián Mauricio; Alderisi, Sergio Carmelo; Monteleone, Marcos; Sapino, Edgardo Gastón
Formato: info:eu-repo/semantics/other Proyecto de investigación acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2019
Materias:
Informática educativa
Aplicación informática
Tecnología educacional
Acceso en línea:http://bdigital.uncu.edu.ar/14486
Aporte de:
Biblioteca Digital de Universidad Nacional de Cuyo

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