Los problemas ambientales como eje de los abordajes integrados en la escuela
La enseñanza desde una perspectiva interdisciplinaria en la escuela secundaria es un propósito en el que se trabaja desde hace tiempo. Sin embargo suele presentar dificultades a la hora de ponerla en práctica en situaciones áulicas concretas. Dificultades signadas por la complejidad del sistema edu...
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| Autor principal: | Bajuk, Magdalena Verónica |
|---|---|
| Otros Autores: | Sacchi Lemos, Carla Araceli; Perez Leyton, Erika Yamila; Priori, María Cecilia; Robledo, Silvia Beatriz; Figueroa, Paola; Lucero, Rodrigo Sebastián |
| Formato: | info:eu-repo/semantics/other Proyecto de investigación acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2019
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://bdigital.uncu.edu.ar/14355 |
| Aporte de: |
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