Educación teatral y superación de subjetividades vulnerables en adolescentes con discapacidad : (segunda etapa)

Este proyecto continúa la línea de investigaciones cualitativas emprendidas en la FAD, vinculando teatro con educación. En esta oportunidad se profundizará la tarea iniciada en el Proyecto anterior de este equipo, orientada a contribuir a las transformaciones positivas de subjetividades vulnerables...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Trozzo, María Ester
Otros Autores: Soria, María Soledad; Soler, María Cecilia; Torres Pellicer, Sara; Maspoli, Mayra Angela; Galvez, Alfredo Feliciano; Sampedro, Luis; Lerga Mosquera, Gabriela Ana
Formato: info:eu-repo/semantics/other Proyecto de investigación acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2019
Materias:
Enseñanza del teatro
Pedagogía
Métodos de enseñanza
Acceso en línea:http://bdigital.uncu.edu.ar/14258
Aporte de:
Biblioteca Digital de Universidad Nacional de Cuyo

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