La simulación clínica como estrategia para aumentar la motivación en estudiantes de Odontología

La aplicación de simulación clínica como estrategia de enseñanza aprendizaje aumenta los niveles de motivación. La educación y el entrenamiento basados en los procesos de simulación clínica han demostrado ser efectivos en múltiples áreas de la educación médica. El uso de esta estrategia ha tenido ex...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Baltera Zuloaga, Carolina, Ferri Sánchez, Giorgina, Zuñiga Mogollones, Mario, Flom Scacchi, Virginia
Formato: article Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Odontología 2017
Materias:
Métodos de enseñanza
Enseñanza de la odontología
Acceso en línea:http://bdigital.uncu.edu.ar/11278
Aporte de:
Biblioteca Digital de Universidad Nacional de Cuyo

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