Elaboración de propuestas orientadas a optimizar la acción de la Secretaría de Relaciones Institucionales y Territorialización de la Universidad Nacional de Cuyo en el marco de la inclusión social y el mejoramiento de la igualdad de oportunidades
La Secretaría de Relaciones Institucionales y Territorialización (SRIyT) es la principal herramienta de la UNCuyo para la concreción de la estrategia de distribución de la oferta de formación, investigación, extensión y capacitación, de la Universidad en el territorio, pero de una Universidad ‘asoci...
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Marcos Mattar Ediciones
2018
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La Secretaría de Relaciones Institucionales y Territorialización (SRIyT) es la principal herramienta de la UNCuyo para la concreción de la estrategia de distribución de la oferta de formación, investigación, extensión y capacitación, de la Universidad en el territorio, pero de una Universidad ‘asociada’ al desarrollo local, en el marco de un compromiso con las demandas particulares del lugar.
Esa concepción sirvió de encuadre para la formulación del Proyecto "Elaboración de propuestas orientadas a optimizar la acción de la Secretaría de Relaciones Institucionales y Territorialización de la UNCuyo en el marco de la inclusión social y el mejoramiento de la igualdad de oportunidades", cuyos resultados se presentan en este documento.
El estudio tuvo como propósito “generar insumos de información que aporten a la consolidación del objetivo de la SRIyT de desarrollar una política efectiva de expansión territorial, física y virtual, prioritariamente en lo referente a la oferta educativa y capacitación de los profesionales instalados en el interior de la provincia de la UNCuyo que ayude a la inclusión social y favorezca la igualdad de oportunidades.
De manera concreta, se propuso sistematizar y analizar críticamente información cuali-cuantitativa sobre la realidad de los doce departamentos de la provincia que constituyen el área de intervención de la SRIyT y elaborar propuestas y recomendaciones para la acción desde la universidad y el diseño de políticas públicas. |
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