Elaboración de materiales de aprendizaje : de una secuencia lineal a una colaborativa

Este trabajo explica como elaborar materiales de aprendizaje colaborativos para la enseñanza a distancia, desde la base de una concepción de interactividad cognitiva diferenciada de la mera interactividad instrumental. Las autoras consideran que las nuevas tecnologías de la información y la comunica...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Ozollo, María Fernanda, Orlando, Marcela
Formato:	Textual: Libros Libro acceptedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Nacional de Cuyo. Secretaría Académica. Servicio de Educación a Distancia 2006
Materias:	Material didáctico Educación a distancia Estrategias de enseñanza Innovaciones tecnológicas Innovaciones educacionales
Acceso en línea:	https://bdigital.uncu.edu.ar/1085
Aporte de:	Biblioteca Digital de Universidad Nacional de Cuyo

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description	Este trabajo explica como elaborar materiales de aprendizaje colaborativos para la enseñanza a distancia, desde la base de una concepción de interactividad cognitiva diferenciada de la mera interactividad instrumental. Las autoras consideran que las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC) pueden favorecer la interactividad cognitiva, pero este proceso no se establece por sí mismo. El desafío es diseñar una serie de acciones didácticas, secuenciadas y ordenadas que le permitan al alumno la reconstrucción significativa de los contenidos, en la medida en que va reconstruyendo su mirada del mundo y de sí mismo.
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Elaboración de materiales de aprendizaje : de una secuencia lineal a una colaborativa

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