La función de la evaluación en los procesos de enseñanza y aprendizaje en la universidad

El presente trabajo se orienta a conocer las matrices de aprendizaje, que los docentes y estudiantes, han construido en sus trayectorias en torno a la evaluación de los aprendizajes y la función que le asignan en el proceso. Lo que permitirá introducir cambios en las prácticas de evaluación, a parti...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pulvirenti, María de Belén
Otros Autores: Carrio de Scaccia, María del Carmen
Formato: Tesis doctoral publishedVersion Tesis de Doctorado
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras 2021
Materias:
Enseñanza superior
Universidad
Evaluación
Didáctica
Acceso en línea:http://bdigital.uncu.edu.ar/18428
Aporte de:
Biblioteca Digital de Universidad Nacional de Cuyo
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description El presente trabajo se orienta a conocer las matrices de aprendizaje, que los docentes y estudiantes, han construido en sus trayectorias en torno a la evaluación de los aprendizajes y la función que le asignan en el proceso. Lo que permitirá introducir cambios en las prácticas de evaluación, a partir de resignificar la conceptualización, los métodos e instrumentos.
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