Gestión de un territorio redescubierto desde la hibridez : sistematización de la experiencia en FHyCS-UNaM

En esta Mesa de trabajo pretendemos compartir experiencias y dinámicas que hemos protagonizado en la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Misiones a partir de las medidas de aislamiento y distanciamiento social hasta el retorno cuidado a la presencialidad, soste...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Garrido, Cristian, Alarcón, Raquel, Werbes, Mónica
Formato:	documento de conferencia Documento de conferencia acceptedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	2022
Materias:	Enseñanza superior Pandemia Métodos pedagógicos
Acceso en línea:	http://bdigital.uncu.edu.ar/17765
Aporte de:	Biblioteca Digital de Universidad Nacional de Cuyo

Ejemplares similares

A Capoeira no ambiente acadêmico da FHyCS - UNaM
por: Camargo, Fábio Alves, et al.
Publicado: (2018)

A capoeira no ambiente acadêmico da FHyCS – UNaM
por: Alves Camargo, Fábio, et al.
Publicado: (2018)

Presentación homenaje 40 años del departamento de Turismo de la FHyCS-UNaM
por: Dieckow, Liliana María, et al.
Publicado: (2017)

Memorias fotográficas: 40 años de desarrollo de la Bibliotecología en FHyCS-UNaM
por: Miranda, Mirta Juana, et al.
Publicado: (2017)

Impacts of governmental and institutional policies - guaranteeing rights - on the formative trajectories of Tourism students of the FHyCS - UNaM
por: Wrobel, Claudia Fabiana, et al.
Publicado: (2023)

Análisis de las dimensiones pedagógicas y tecnológicas del Área de Informática FHyCS-UNaM
por: Le Gall, Luis Justo, et al.
Publicado: (2006)

Competencias informacionales básicas para el ingreso a la la FHyCS-UNaM. 16H249
por: Benítez de Vendrell, Belarmina
Publicado: (2011)

Las jornadas de inclusión a la vida universitaria de la FHyCS de la UNaM
por: Villafañe, Adriana Noemí
Publicado: (2017)

Las buenas prácticas docentes en los profesorados universitarios desde la perspectiva del alumnado FHyCS - UNaM
por: Le Gall, Luis Justo, et al.
Publicado: (2014)

El albergue mixto de la FHyCS: descontrol, falta de compromiso y lucha por el poder
por: Sisterna Breska, Susana
Publicado: (2013)

Proyecto : Observatorio Desarrollo y evaluación curricular de la FHyCS
por: Saldivar, Débora Solange
Publicado: (2019)

Decisiones curriculares, pluriculturalidad y plurilingüismo : el lugar de la Lengua Portuguesa en el Profesorado y Licenciatura en Letras de la FHyCS de la UNaM
por: Triches, Simone María
Publicado: (2011)

Talleres de reflexión para docentes formadores de la Práctica Profesional III – Profesorado en Ciencias Económicas - FHyCS – UNaM
por: Oviedo, Walter Raúl Alberto
Publicado: (2019)

Deconstrucciones de didáctica, curriculum y aprendizaje en los profesorados de Cs. Económicas, Historia, Letras y Portugués de la FHyCS de la UNaM. Territorios y Fronteras. 16H352
por: Di Modica, Rosa María, et al.
Publicado: (2013)

Las trayectorias académicas desacopladas : tensión entre ingreso y permanencia de los estudiantes de turismo de la FHyCS - UNaM
por: Farias, Diana Felisa del Valle, et al.
Publicado: (2020)

Identificación de la brecha existente entre la ALFIN de los ingresantes y las competencias informacionales requeridas por la FHyCS-UNaM
por: Benítez de Vendrell, Belarmina, et al.
Publicado: (2011)

Las buenas prácticas de enseñanza que apoyan el ingreso y la permanencia de los estudiantes en los profesorados de la FHyCS – UNaM. 16H330
por: Benítez de Vendrell, Belarmina, et al.
Publicado: (2014)

Cartografía de los feminismos estudiantiles en la FHYCS-UNaM
por: Correa, Ana Graciela
Publicado: (2024)

Construcción del vínculo pedagógico en territorios escolares virtuales
por: Mulatero, María Luz, et al.
Publicado: (2020)

Andamiajes para la escritura de tesis de grado : talleres de escritura e intercambio de experiencias para tesistas de las carreras de Turismo, Bibliotecología y Trabajo Social, de la FHyCS – UNaM
por: Insaurralde, Silvia Graciela
Publicado: (2019)

Estrategias de organización familiar de cuidados implementadas por estudiantes madres de FHyCS-UNaM con niños niñas y adolescentes a cargo titulares de la política institucional de bienestar estudiantil de guardería. Período 2022-2023
por: Cabrera, Zulma, et al.
Publicado: (2024)

Las prácticas de pasantías en la formación profesional de alumnos pasantes de la carrera Licenciatura en Trabajo Social de la FHyCS, 2011-2013
por: Echeverría, Sonia Elizabet
Publicado: (2016)

Estereotipos de género y valores en los perfiles de Facebook: el caso de las estudiantes de 1er año de Comunicación Social de la FHyCs - UNJu
por: Bitancur, Cintia Yesica
Publicado: (2015)

Un texto pictográfico redescubierto: el Códice Leander
por: Birgitta Leander
Publicado: (2006)

TIEMPOS DE PANDEMIA: INCERTIDUMBRE, DESAFÍOS Y NUEVOS HÁBITOS DE APRENDIZAJE. UN RECORRIDO POR EL USO DEL DIARIO COMO RECURSO PEDAGÓGICO EN DIFERENTES PROGRAMAS EDUCATIVOS
por: González, Tomás Agustín
Publicado: (2021)

Las representaciones sociales de los docentes, en relación con la incidencia de la enseñanza de idiomas extranjeros en la formación de grado universitario en el ámbito de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales (FHyCS-UNaM). EIERS 2. 16H314
por: Gortari, Javier
Publicado: (2014)

La experiencia de la Cátedra Diseño y Desarrollo del Curriculum en contexto de pandemia
por: Alterman, Nora, et al.
Publicado: (2021)

Reflexiones sobre el hacer escuela en pandemia
por: Maurizi, Sabrina Aylén, et al.
Publicado: (2021)

Las prácticas pre-profesionales y el posicionamiento teórico, metodológico de lxs estudiantes de la carrera de Lic. en Trabajo Social de la FHyCS-Universidad Nacional de Jujuy en el año 2023
por: Ontiveros, Daiana Ayelen
Publicado: (2024)

Experiencias educativas en pandemia : gestión e innovación educativa en virtualidad
por: De la Rosa, María Eugenia, et al.
Publicado: (2022)

Entre lo urgente y lo importante: prácticas profesionales en contexto de pandemia : Profesorado Universitario en Computación FCEQyN-UNaM
por: Bogado, Andrea Gertrudi, et al.
Publicado: (2022)

Sistematización y metodologías para la enseñanza del dibujo técnico
por: Virasoro, Carlos

Actores sociales "redescubiertos" en el agro exportador mexicano : el caso de San Quintín, Baja California
por: Méndez Reyes, Jesús

FHI 360 MarketLine Company Profile

Pandemia, pánico y panópticos. La educación en nuevos escenarios
por: Coicaud, Silvia
Publicado: (2021)

La interdisciplinariedad en el nivel superior en tiempos de pandemia : haciendo camino
por: Ojeda, Claudia Rosanna, et al.
Publicado: (2022)

El desafío de pensar el espacio curricular práctica docente en contexto de pandemia : la educación a distancia como un camino posible para estudiantes universitarios
por: Luna, Ayelén, et al.
Publicado: (2022)

Nuevos desafíos para cuestiones pedagógicas históricas : La evaluación en contexto de pandemia
por: Sala, Daniela

Construcción del vínculo pedagógico en territorios escolares virtuales
por: Mulatero, María Luz, et al.
Publicado: (2021)

Una propuesta didáctica multimedia para la capacitación en seguridad informática para docentes de las Facultades de Cs. Agrarias y Cs. Veterinarias (UNL)
por: Walemberg, Viviana
Publicado: (2016)