Análisis de la Resolución del Consejo Federal de Educación 311/16 y anexos y Res. 312/16: Promoción, Acreditación, Certificación y Titulación de Estudiantes con Discapacidad

Comisión de RUEDES dedicada al análisis de la resolución CFE 311/16

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Caniza de Páez, Stella, Guglielmino, Elizabeth, Valente, Gilda, Rothar, Florencia, Albornoz, María Inés
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Editorial de la Facultad de Educación 2019
Acceso en línea:https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/ruedes/article/view/2257
Aporte de:
Revista Ruedes de Universidad Nacional de Cuyo
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