Díaz, G., Coicaud, C., & Pereyra, C. (2018). RELACIONES ENTRE LA NOMINACIÓN DE LOS "PROBLEMAS DE APRENDIZAJE" Y LAS SOLICITUDES DE "APOYO" DE EDUCACIÓN ESPECIAL. Editorial de la Facultad de Educación.
Cita Chicago Style (17a ed.)Díaz, Gladis, Claudia Coicaud, y Cristina Pereyra. RELACIONES ENTRE LA NOMINACIÓN DE LOS "PROBLEMAS DE APRENDIZAJE" Y LAS SOLICITUDES DE "APOYO" DE EDUCACIÓN ESPECIAL. Editorial de la Facultad de Educación, 2018.
Cita MLA (8a ed.)Díaz, Gladis, et al. RELACIONES ENTRE LA NOMINACIÓN DE LOS "PROBLEMAS DE APRENDIZAJE" Y LAS SOLICITUDES DE "APOYO" DE EDUCACIÓN ESPECIAL. Editorial de la Facultad de Educación, 2018.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.