Dialogue of knowledge: a reflection on the use of psycho-active substances in childhood and youth Yanacona

The present narrative rescues an experience from the dialogue of knowledge carried out at the the Yachay Wasy Runa Yanakuna Ethnoeducational institution, Pachamama headquarters of the San José Indigenous Reserve, Yanacona ethnic group. Methodology: Systematization of experience as a process where in...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Macías Alvear, Lina Yoreli
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Ciencias Políticas y Sociales 2021
Materias:
psicoactivo
plantas
sustancias
ancestral
diálogo de saberes
psycho-active
plants
substances
ancient
dialogue of knowledge
Acceso en línea:https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/millca-digital/article/view/3260
Aporte de:
Millcayac - Revista Digital de Ciencias Sociales de Universidad Nacional de Cuyo

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