The Workshop Classroom format and its impact on the motivation, learning and achievement of primary school children

Lack of motivation in children disinterest, lack of interest, promote low academic results and lead to school failure, repetition and desertion. This requires changes in the school format and the construction of innovative methodologies (Terigi, F. y Perazza, R. 2006) In this research we will descri...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Núñez Soler, Nancy Estela, González, Mariela Lourdes
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Centro de Investigaciones Interdisciplinarias de Filosofía en la Escuela (CIIFE) 2017
Materias:
Formato Aula-Taller
motivación
aprendizaje
estudiantes de nivel primario
classroom-Workshop format
motivation
learning
primary students
Acceso en línea:https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/saberesypracticas/article/view/869
Aporte de:
Saberes y prácticas. Revista de Filosofía y Educación de Universidad Nacional de Cuyo

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