Pedagogía de una pandemia. La voz de una maestra de secundaria

In three different moments, a secondary school teacher narrates the events that have marked her live as a woman, mom and teacher during the COVID-19 pandemic. In a journey that takes place between surprise, uncertainty and disenchantment, she reflects that the school is no longer and will not be nev...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Barroso Bravo, Merit
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Centro de Investigaciones Interdisciplinarias de Filosofía en la Escuela (CIIFE) 2021
Materias:
Pandemia COVID-19
Desigualdad social
Aporofobia
Subjetividad
Educación en casa
Narrativa docente
Covid-19 pandemic
Social Inequality
Aporophobia
Subjectivity
Home Schooling
Teaching Narrative
Acceso en línea:https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/saberesypracticas/article/view/4828
Aporte de:
Saberes y prácticas. Revista de Filosofía y Educación de Universidad Nacional de Cuyo

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