Education and Immigration: Experiences of integration with other cultures

This study presents a cross-section on the experiences of integration of foreign immigrants in the intercultural and educational context of Mato Grosso. These experiences are related to the Unified State Education System. We draw a clipping at the moment addressing the main motivations of these immi...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Caetano, Carlos Alberto, e Arruda Monteiro, Filomena Maria, Kapitango-a-Samba, Kilwangy Kya
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Centro de Investigaciones Interdisciplinarias de Filosofía en la Escuela (CIIFE) 2018
Materias:
Políticas
Experiencias de integración
Inmigrantes extranjeros
Educación
Contextos interculturales
Integration experiences
Foreign immigrants
Education
Policies
Intercultural contexts
Experiências de integração
Imigrantes estrangeiros
Educação
Politicas
Contextos interculturais
Acceso en línea:https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/saberesypracticas/article/view/1391
Aporte de:
Saberes y prácticas. Revista de Filosofía y Educación de Universidad Nacional de Cuyo

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