Nociones cartográficas en el pensamiento de Fernand Deligny y consideraciones para el campo pedagógico

El artículo presenta los avances de una investigación en curso sobre el pensamiento y la práctica del educador francés Fernand Deligny (1913-1996), quien fue reconocido por su trabajo con niños autistas fuera de todo paradigma médico, psiquiátrico y pedagógico. A partir de la tentativa llevada a cab...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: García, Ana Laura
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Educación- Universidad Nacional de Cuyo 2019
Materias:
Red
Trazar
Mapa
Cartografía
Geopedagogía
Acceso en línea:https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/convergencias/article/view/2278
Aporte de:
Convergencias. Revista de educación de Universidad Nacional de Cuyo

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