Dinámica de trabajo colaborativo y remoto

Este trabajo narra la experiencia del equipo docente de la asignatura Introducción a la Programación Imperativa (IPI) durante el primer cuatrimestre del ciclo lectivo 2021. La estructura del documento se presenta del siguiente modo: en primer lugar, una introducción que contextualiza la asignatura....

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Russo, Claudia, Lencina, Paula, Rodríguez, Marina, Fernández, David, Picco, Trinidad
Formato:	Artículo publishedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires 2023
Materias:	Estrategias docentes Dinámicas de trabajo Virtualidad Trabajo remoto Trabajo colaborativo Educación digital
Acceso en línea:	http://repositorio.unnoba.edu.ar/xmlui/handle/23601/665
Aporte de:	Re DI Repositorio Digital UNNOBA de Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires

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