Una propuesta de evaluación formativa en asignaturas del área de Bases de Datos de la UNNOBA

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La evaluación ha sido motivo de reflexión de diversos autores a través del tiempo. La misma está atravesada por la condición humana, el aprendizaje y la construcción del conocimiento, y forma parte del proceso de enseñanza y aprendizaje. Por tal razón, puede ser pensada en un marco multidimensional,...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Adó, Mariana, Guasch, María Mercedes, Piergallini, María Rosana, Rodríguez, Marina Lilian
Otros Autores:	0000-0002-5731-4452
Formato:	Artículo publishedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Nacional de Hurlingham 2023
Materias:	Evaluación en educación superior Evaluación formativa Retroalimentación formativa Aprendizaje basado en problemas Rúbricas analíticas
Acceso en línea:	http://repositorio.unnoba.edu.ar/xmlui/handle/23601/649
Aporte de:	Re DI Repositorio Digital UNNOBA de Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires

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spelling	I103-R405-23601-6492023-12-07T21:26:37Z Una propuesta de evaluación formativa en asignaturas del área de Bases de Datos de la UNNOBA Adó, Mariana Guasch, María Mercedes Piergallini, María Rosana Rodríguez, Marina Lilian 0000-0002-5731-4452 0000-0001-9206-3743 0000-0003-4838-152X 0000-0002-6085-8450 Evaluación en educación superior Evaluación formativa Retroalimentación formativa Aprendizaje basado en problemas Rúbricas analíticas La evaluación ha sido motivo de reflexión de diversos autores a través del tiempo. La misma está atravesada por la condición humana, el aprendizaje y la construcción del conocimiento, y forma parte del proceso de enseñanza y aprendizaje. Por tal razón, puede ser pensada en un marco multidimensional, que abarca las distintas funciones, momentos y objetos de la acción evaluadora, organizados en un conjunto de ordenadores que responden a las preguntas: ¿qué, por qué, para qué y cómo se evalúa? En este artículo se presenta una propuesta de evaluación formativa por medio del aprendizaje basado en problemas y rúbricas analíticas, mediada por tecnología, en las asignaturas de Bases de Datos 0 (BDO) e Introducción a la Bases de Datos (IBD) de la Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires (UNNOBA), siendo su principal motor la retroalimentación formativa. Fil: Adó, Mariana. Universidad Nacional del Noroeste de Buenos Aires. Instituto de Investigación y Transferencia en Tecnología. Escuela de Tecnología. Fil: Guasch, María Mercedes. Universidad Nacional del Noroeste de Buenos Aires. Instituto de Investigación y Transferencia en Tecnología. Escuela de Tecnología. Fil: Piergallini, María Rosana. Universidad Nacional del Noroeste de Buenos Aires. Instituto de Investigación y Transferencia en Tecnología. Escuela de Tecnología. Rodríguez, Marina Lilian. Universidad Nacional del Noroeste de Buenos Aires. Instituto de Investigación y Transferencia en Tecnología. Escuela de Tecnología. Con referato 2023-12-07T21:25:29Z 2023-12-07T21:25:29Z 2023-06-15 info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/artículo info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/artículo info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/artículo info:eu-repo/semantics/publishedVersion Adó, M., Guasch, M. M., Piergallini, M. R. y Rodríguez, M. L. (2023). Una propuesta de evaluación formativa en asignaturas del área de Bases de Datos de la UNNOBA. XVIII Congreso Tecnología en Educación & Educación en Tecnología, Hurlingham, Buenos Aires. 978-987-46875-6-2 http://repositorio.unnoba.edu.ar/xmlui/handle/23601/649 spa info:eu-repo/grantAgreement/UNNOBA/SIB2022/EXP 2100/22/AR. Buenos Aires/ Innovación Tecnológica y Metodológica en Educación https://teyet2023.unahur.edu.ar/assets/pdf/Teyet-2023-UNAHUR-Actas.pdf info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf application/pdf Universidad Nacional de Hurlingham XVIII Congreso Tecnología en Educación & Educación en Tecnología, Hurlingham, Buenos Aires
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