Aprendizaje por indagación en la enseñanza de programación en UNNOBA

El presente trabajo propone incorporar la didáctica de aprendizaje por indagación en la enseñanza de la programación de computadoras, en asignaturas de las carreras de informática de la UNNOBA. Se parte de la hipótesis de que esta incorporación mejoraría la aprehensión de las competencias y la reten...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Lencina, Paula, Ahmad, Tamara, Esnaola, Leonardo
Otros Autores: 0000-0002-1569-4864
Formato: Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires 2023
Materias:
Aprendizaje
Indagación
Programación
Acceso en línea:http://repositorio.unnoba.edu.ar/xmlui/handle/23601/644
Aporte de:
Re DI Repositorio Digital UNNOBA de Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires

Ejemplares similares

Ejemplares similares