Impacto del Plan de Continuidad Académica en la situación de emergencia sanitaria COVID-19 de la UNNOBA

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En el marco del Plan de Continuidad Académica en la Situación de Emergencia Sanitaria, la Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires (UNNOBA) quiere asegurar el proceso de formación de los estudiantes de pregrado, grado y posgrado. En este sentido la Secretaría Académica, la D...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Sarobe, Mónica, Russo, Claudia, Ahmad, Tamara, De la Riva, Diego, Traverso, Pilar
Otros Autores:	0000-0001-5987-2696
Formato:	Parte de libro publishedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	Facultad de Informática. Universidad Nacional del Comahue 2021
Materias:	Educación a distancia Virtualidad Pandemia Transformación digital
Acceso en línea:	https://repositorio.unnoba.edu.ar/xmlui/handle/23601/153
Aporte de:	Re DI Repositorio Digital UNNOBA de Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires

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spelling	I103-R405-23601-1532021-07-27T13:29:17Z Impacto del Plan de Continuidad Académica en la situación de emergencia sanitaria COVID-19 de la UNNOBA Sarobe, Mónica Russo, Claudia Ahmad, Tamara De la Riva, Diego Traverso, Pilar 0000-0001-5987-2696 0000-0002-0345-4783 0000-0002-9197-266X Educación a distancia Virtualidad Pandemia Transformación digital En el marco del Plan de Continuidad Académica en la Situación de Emergencia Sanitaria, la Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires (UNNOBA) quiere asegurar el proceso de formación de los estudiantes de pregrado, grado y posgrado. En este sentido la Secretaría Académica, la Dirección de Educación Digital y la Prosecretaria TIC de la Universidad definieron protocolos de acción para el desarrollo de las actividades académicas. Se muestra el impacto de las acciones definidas e implementadas hasta el momento en la Universidad en este contexto de pandemia. Fil: Sarobe, Mónica. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos. Instituto de Investigación y Transferencia en Tecnología (ITT) – (Centro CICPBA); Argentina Fil: Russo, Claudia. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos. Instituto de Investigación y Transferencia en Tecnología (ITT) – (Centro CICPBA); Argentina Fil: Ahmad, Tamara. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos. Instituto de Investigación y Transferencia en Tecnología (ITT) – (Centro CICPBA); Argentina Fil: Traverso, Pilar. Universidad Nacional de Noroeste de la Provincia de Buenos Aires. Secretaría Académica; Argentina Fil: De La Riva, Diego. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos. Dirección de Educación a Distancia; Argentina Con referato 2021-07-27T13:29:16Z 2021-07-27T13:29:16Z 2020-07-01 info:eu-repo/semantics/bookPart info:ar-repo/semantics/parte de libro info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/bookPart info:ar-repo/semantics/parte de libro info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/bookPart info:ar-repo/semantics/parte de libro info:eu-repo/semantics/publishedVersion Sarobe, M.; Russo, C.; Ahmad, T.; de La Riva, D.; Traverso, P. (2020). Impacto del Plan de Continuidad Académica en la situación de emergencia sanitaria COVID-19 de la UNNOBA (TEyET 2020 - Universidad Nacional del Comahue). ISBN: 978-987-604-553-7. 978-987-604-553-7 https://repositorio.unnoba.edu.ar/xmlui/handle/23601/153 spa http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/103576/Documento_completo.pdf-PDFA.pdf?sequence=1&isAllowed=y info:eu-repo/semantics/closedAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf application/pdf Facultad de Informática. Universidad Nacional del Comahue Libro de Actas - TE&ET 2020
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