Aportes posibles de la política formativa a la evaluación : hacia el desarrollo de una cultura evaluativa y su institucionalización

Resumen: Este artículo reflexiona sobre los posibles aportes de la política formativa dirigida a empleados públicos a los procesos de desarrollo de una cultura evaluativa y su institucionalización. Para ello, explora la experiencia llevada a cabo por el Instituto Provincial de la Admin...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Nieva, Mónica Marcela
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica de La Plata. Facultad de Derecho y Ciencias Políticas 2024
Materias:
POLÍTICAS FORMATIVAS
CULTURA EVALUATIVA
INSTITUCIONALIZACIÓN DE LA EVALUACIÓN
CAPACITACIÓN EN MONITOREO Y EVALUACIÓN
TRAINING POLICIES
EVALUATIVE CULTURE
INSTITUTIONALIZATION OF EVALUATION
MONITORING AND EVALUATION TRAINING
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
Acceso en línea:https://repositorio.ucalp.edu.ar/handle/UCALP/777
Aporte de:
REDI UCALP de Universidad Catolica de La Plata

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