Integridad de la Red ODUCAL en el proceso de internacionalización: interacción de universidades miembros en el año 2021

A lo largo de los años, las instituciones de educación superior (IES), han tenido que adaptarse al fenómeno de la globalización que provee oportunidades antes desconocidas y que son sumamente provechosas para el enriquecimiento de la calidad educativa. El proceso de adaptabilidad ha dado como result...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Brugaletta, Fernando Daniel, Bonahora, Yair Adán, Bertone, Rodolfo, Taruschio, Marcelo, Universidad Católica de La Plata
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Vasco de Quiroga 2024
Materias:
INTERNACIONALIZACIÓN ODUCAL
OBSERVATORIO DE INTERNACIONALIZACIÓN
PROYECTOS DE INTERNACIONALIZACIÓN
EDUCACIÓN
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Acceso en línea:https://www.divulgacionuvaq.com/p/cdiuvaq-18.html
https://repositorio.ucalp.edu.ar/handle/UCALP/636
Aporte de:
REDI UCALP de Universidad Catolica de La Plata
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spelling I101-R404-UCALP-6362025-09-24T14:37:29Z Integridad de la Red ODUCAL en el proceso de internacionalización: interacción de universidades miembros en el año 2021 Brugaletta, Fernando Daniel Bonahora, Yair Adán Bertone, Rodolfo Taruschio, Marcelo Universidad Católica de La Plata INTERNACIONALIZACIÓN ODUCAL OBSERVATORIO DE INTERNACIONALIZACIÓN PROYECTOS DE INTERNACIONALIZACIÓN EDUCACIÓN http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 A lo largo de los años, las instituciones de educación superior (IES), han tenido que adaptarse al fenómeno de la globalización que provee oportunidades antes desconocidas y que son sumamente provechosas para el enriquecimiento de la calidad educativa. El proceso de adaptabilidad ha dado como resultado que las universidades busquen transversalizar la dimensión internacional a través de la internacionalización por medio de diferentes herramientas aplicadas en la comunidad educativa. Desde el observatorio de internacionalización (ObservatORI) de la Organización de Universidades Católicas de América Latina y el Caribe (ODUCAL), se dio lugar a la necesidad de conocer el estado de situación sobre el grado de internacionalización que tuvieron sus universidades miembros en el año 2021 así como el grado de vinculación e interacción que hubo entre ellas. En este ensayo se presenta un análisis de índole cuantitativo y cualitativo del uso de las diferentes herramientas de internacionalización disponibles y puestas en práctica por universidades miembros de la ODUCAL. También se reflexiona sobre la realización de proyectos de internacionalización y quiénes fueron las universidades ejecutoras de los mismos, vislumbrando de esta manera qué tan fuertes fueron los vínculos que se establecieron dentro de la Red ODUCAL. Fil: Brugaletta, Fernando Daniel. Universidad Católica de La Plata. Universidad Católica Argentina; Argentina. Fil: Bonahora, Yair Adán. Universidad Católica de La Plata; Argentina. Fil: Bertone, Rodolfo. Universidad Nacional de la Plata. Facultad de Informática; Argentina. Fil: Taruschio, Marcelo. Universidad Católica de La Plata. Facultad de Ciencias Exactas e Ingeniería. Director del Área Informática; Argentina. 2024-07-10T15:19:22Z 2024-07-10T15:19:22Z 2024-06 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://www.divulgacionuvaq.com/p/cdiuvaq-18.html https://repositorio.ucalp.edu.ar/handle/UCALP/636 spa Cuadernos de Divulgación de Investigación, 18 info:eu-repo/semantics/openAccess application/pdf application/pdf Universidad Vasco de Quiroga
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