El psicopedagogo como orientador educacional en la institución educativa

El presente artículo tiene como finalidad analizar las incumbencias profesionales del psicopedagogo en el rol de Orientador Educacional (OE) en Equipos de Orientación Escolar (EOE). Se tiene en cuenta la idea de comunidad educativa como unidad indisoluble en el escenario escolar, trabaj...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Rossin, María Belén, Serrao, Julieta Vanesa
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica de La Plata. Facultad de Humanidades 2024
Materias:
EQUIPO DE ORIENTACIÓN ESCOLAR
ORIENTADOR EDUCACIONAL
INCUMBENCIA PROFESIONAL DE PSICOPEDAGOGO
INTERVENCIÓN
COMPUTER SCHOOL GUIDANCE COUNSELOR EDUCATION
PROFESSIONAL RESPONSIBILITY OF THE EDUCATIONAL PSYCHOLOGIS
INTERVENTION
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.05.01
Acceso en línea:https://repositorio.ucalp.edu.ar/handle/UCALP/542
Aporte de:
REDI UCALP de Universidad Catolica de La Plata
id I101-R404-UCALP-542
record_format dspace
spelling I101-R404-UCALP-5422024-10-24T16:10:11Z El psicopedagogo como orientador educacional en la institución educativa Rossin, María Belén Serrao, Julieta Vanesa EQUIPO DE ORIENTACIÓN ESCOLAR ORIENTADOR EDUCACIONAL INCUMBENCIA PROFESIONAL DE PSICOPEDAGOGO INTERVENCIÓN COMPUTER SCHOOL GUIDANCE COUNSELOR EDUCATION PROFESSIONAL RESPONSIBILITY OF THE EDUCATIONAL PSYCHOLOGIS INTERVENTION http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.05.01 El presente artículo tiene como finalidad analizar las incumbencias profesionales del psicopedagogo en el rol de Orientador Educacional (OE) en Equipos de Orientación Escolar (EOE). Se tiene en cuenta la idea de comunidad educativa como unidad indisoluble en el escenario escolar, trabajando en cooperación, compartiendo una misma postura antropológica sobre la persona y bajo el principio de corresponsabilidad. Se analizarán las incumbencias profesionales, roles y funciones que puede desempeñar el profesional del área de psicopedagogía, teniendo en cuenta los instrumentos y recursos con que cuenta para desarrollar una tarea preventiva, de acompa-ñamiento, reflexión y construcción colectiva sobre la práctica, conceptos claves a tener en cuenta entre todos aquellos involucrados en el quehacer educativo y sus intervenciones. Considerando la necesidad de formación permanente de los profesionales de la edu-cación, se analizarán las intervenciones y conflictos hallados desde el EOE, sin dejar de tener en cuenta el trabajo en equipo y la formación integral del alumno, de acuerdo a sus necesidades y particularidades del proceso de enseñanza-aprendizaje. This article aims to analyze the professional incumbencies the psychologist in the role of Counselor Education (OE) in school counseling teams (EOE). The idea of educational community is taken into account as an indissoluble unity in the school setting, working in cooperation, sharing the same anthropological stance on the person and on the principle of shared responsibility.Professional incumbencies, roles and functions can play professional in the area of educational psychology will be analyzed, taking into account the tools and resources available to develop a preventive task, accompanying reflection and collective construction on the practice, key concepts have into account among all those involved in educational tasks and interventions.Considering the need for continuing training of education professionals, interventions and conflicts found from the EOE, while taking into account teamwork and comprehensive training of students, according to their needs and peculiarities of the process will be analyzed teaching and learning.El psicopedagogo como Orientador Educacional en la institución educativapor María Belén Rossin y Julieta Vanesa SerraoReflexiones sobre la labor diaria del Equipo de Orientación Escolar (EOE) Fil: Serrao, Julieta Vanesa. Universidad Católica de La Plata. Facultad de Humanidades; Argentina. 2024-04-30T18:22:53Z 2024-04-30T18:22:53Z 2016-06-21 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://repositorio.ucalp.edu.ar/handle/UCALP/542 spa info:eu-repo/semantics/openAccess application/pdf application/pdf Universidad Católica de La Plata. Facultad de Humanidades AR https://revistas.ucalp.edu.ar/index.php/persona/issue/view/15 ISSN 2545-6970
institution Universidad Catolica de La Plata
institution_str I-101
repository_str R-404
collection REDI UCALP
language Español
topic EQUIPO DE ORIENTACIÓN ESCOLAR
ORIENTADOR EDUCACIONAL
INCUMBENCIA PROFESIONAL DE PSICOPEDAGOGO
INTERVENCIÓN
COMPUTER SCHOOL GUIDANCE COUNSELOR EDUCATION
PROFESSIONAL RESPONSIBILITY OF THE EDUCATIONAL PSYCHOLOGIS
INTERVENTION
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.05.01
spellingShingle EQUIPO DE ORIENTACIÓN ESCOLAR
ORIENTADOR EDUCACIONAL
INCUMBENCIA PROFESIONAL DE PSICOPEDAGOGO
INTERVENCIÓN
COMPUTER SCHOOL GUIDANCE COUNSELOR EDUCATION
PROFESSIONAL RESPONSIBILITY OF THE EDUCATIONAL PSYCHOLOGIS
INTERVENTION
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.05.01
Rossin, María Belén
Serrao, Julieta Vanesa
El psicopedagogo como orientador educacional en la institución educativa
topic_facet EQUIPO DE ORIENTACIÓN ESCOLAR
ORIENTADOR EDUCACIONAL
INCUMBENCIA PROFESIONAL DE PSICOPEDAGOGO
INTERVENCIÓN
COMPUTER SCHOOL GUIDANCE COUNSELOR EDUCATION
PROFESSIONAL RESPONSIBILITY OF THE EDUCATIONAL PSYCHOLOGIS
INTERVENTION
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.05.01
description El presente artículo tiene como finalidad analizar las incumbencias profesionales del psicopedagogo en el rol de Orientador Educacional (OE) en Equipos de Orientación Escolar (EOE). Se tiene en cuenta la idea de comunidad educativa como unidad indisoluble en el escenario escolar, trabajando en cooperación, compartiendo una misma postura antropológica sobre la persona y bajo el principio de corresponsabilidad. Se analizarán las incumbencias profesionales, roles y funciones que puede desempeñar el profesional del área de psicopedagogía, teniendo en cuenta los instrumentos y recursos con que cuenta para desarrollar una tarea preventiva, de acompa-ñamiento, reflexión y construcción colectiva sobre la práctica, conceptos claves a tener en cuenta entre todos aquellos involucrados en el quehacer educativo y sus intervenciones. Considerando la necesidad de formación permanente de los profesionales de la edu-cación, se analizarán las intervenciones y conflictos hallados desde el EOE, sin dejar de tener en cuenta el trabajo en equipo y la formación integral del alumno, de acuerdo a sus necesidades y particularidades del proceso de enseñanza-aprendizaje.
format Artículo
publishedVersion
author Rossin, María Belén
Serrao, Julieta Vanesa
author_facet Rossin, María Belén
Serrao, Julieta Vanesa
author_sort Rossin, María Belén
title El psicopedagogo como orientador educacional en la institución educativa
title_short El psicopedagogo como orientador educacional en la institución educativa
title_full El psicopedagogo como orientador educacional en la institución educativa
title_fullStr El psicopedagogo como orientador educacional en la institución educativa
title_full_unstemmed El psicopedagogo como orientador educacional en la institución educativa
title_sort el psicopedagogo como orientador educacional en la institución educativa
publisher Universidad Católica de La Plata. Facultad de Humanidades
publishDate 2024
url https://repositorio.ucalp.edu.ar/handle/UCALP/542
work_keys_str_mv AT rossinmariabelen elpsicopedagogocomoorientadoreducacionalenlainstitucioneducativa
AT serraojulietavanesa elpsicopedagogocomoorientadoreducacionalenlainstitucioneducativa
_version_ 1848593529149849600

Ejemplares similares