Las características de la comunicación didáctica en entornos virtuales de aprendizaje. Dos propuestas educativas virtuales en el marco de la Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnologías

Director: Mgter. Rosanna ForestelloMaestría en Procesos Educativos Mediados por TecnologíasCentro de Estudios Avanzados- Universidad Nacional de Córdoba.Fecha de defensa: 4 de octubre de 2013.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Brocca, Débora
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología 2014
Materias:
tesis
maestria
educación y tecnología
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/vesc/article/view/7475
Aporte de:
Virtualidad, Educación y Ciencia de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R378-article-74752024-09-03T23:09:51Z Las características de la comunicación didáctica en entornos virtuales de aprendizaje. Dos propuestas educativas virtuales en el marco de la Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnologías Brocca, Débora tesis maestria educación y tecnología Director: Mgter. Rosanna ForestelloMaestría en Procesos Educativos Mediados por TecnologíasCentro de Estudios Avanzados- Universidad Nacional de Córdoba.Fecha de defensa: 4 de octubre de 2013. Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología 2014-05-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/vesc/article/view/7475 10.60020/1853-6530.v5.n8.7475 Virtuality, Education and Science; Vol. 5 No. 8; pp. 61-65 Virtualidad, Educación y Ciencia; Vol. 5 Núm. 8; pp. 61-65 1853-6530 10.60020/1853-6530.v5.n8 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/vesc/article/view/7475/8529 Derechos de autor 2014 Débora Brocca https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
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